La co-éducation en structure petite enfance

Longtemps tenue à l’écart des décisions concernant son enfant placé, la famille est aujourd’hui considérée comme un partenaire à part entière des institutions qui accueillent des enfants en difficulté. Un changement radical de perspective, voulu entre autres, par la loi du 2 janvier 2002 et celle de 2007 réformant l’action sociale et médico-sociale et qui placent “l’usager”, en d’autres termes l’enfant et ses (son) parent(s), est au cœur des pratiques et du travail avec les professionnels.

Objectifs généraux et pédagogiques

Restituer la place des parents dans l’environnement social et le cadre réglementaire des EAJE
Comprendre les enjeux de la relation parents – professionnels
Pouvoir s’exprimer et réfléchir sur les difficultés rencontrées au quotidien avec les parents
Savoir prendre de la distance, se positionner en tant que professionnel et comprendre ce qui se joue dans la relation aux parents

Contenu

L’analyse de sa pratique quotidienne dans son établissement

La place de l’enfant au cœur de la relation entre parents et professionnels pour garantir la sécurité psychique et la continuité de l’accompagnement

La place de l’enfant dans le groupe

Les relations parents-professionnels : de la coopération à l’alliance

La posture professionnelle : écouter et accompagner

La confiance et la bonne distance entre parents et professionnels

Les moyens, les techniques d’instauration

La transmission des informations aux parents : quoi et comment transmettre ?

Méthodes et outils pédagogiques

Apports théoriques illustrés par des exemples
Préconisations opérationnelles et valorisation des techniques proposées par les participants
Partage d’expériences et de bonnes pratiques
Études de cas proposés par le formateur et les participants
Remise de supports pédagogiques

Public concerné

Tout professionnel du secteur social et médico-social intervenant auprès des enfants

Nature et caractéristiques de l’action de formation

Action d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des connaissances

Prérequis

Travailler en EAJE

Intervenant

Consultant spécialisé petite enfance

Date

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Lieu

Au sein de votre structure

Durée

2 jours (14 heures)

Tarif

Nous consulter

Évaluation

  • Des acquis
  • De la satisfaction