Assurer des actions de soutien à la parentalité

La loi du 5 mars 2007 réformant la protection de l’enfance revalorise la place des parents dans une politique publique dans laquelle l’intérêt de l’enfant prime. Cette même loi crée des dispositifs de soutien à la parentalité. Au-delà du seul périmètre de la protection de l’enfance, les professionnels accompagnent aujourd’hui ses familles sans repères, en difficulté ou carencées au niveau social et éducatif.

Objectifs généraux et pédagogiques

Appréhender le concept de la parentalité
Connaître les principaux troubles de la parentalité
Être en mesure de repérer les difficultés rencontrées par les parents
Décrypter les décalages qui peuvent exister autour des pratiques de maternage et plus largement des multiples façons de concevoir le développement de l’enfant, le rôle et les statuts des parents, de la famille élargie
Savoir se positionner en tant que professionnel face à un parent rencontrant des difficultés
S’outiller pour mieux accompagner les parents en difficulté
Être capable de travailler efficacement en équipe pluridisciplinaire et en partenariat

Contenu

Les approches psychodynamiques du concept de la parentalité et de ses troubles

Le diagnostic des difficultés affectant l’exercice des fonctions parentales

Les typologies des actions de soutien à la parentalité

Les dispositifs de soutien à la parentalité

Le soutien à la parentalité comme composant du projet d’établissement et du projet personnalisé

La relation d’alliance triangulaire pour favoriser l’émergence par les parents de leurs propres solutions

Méthodes et outils pédagogiques

Apports théoriques illustrés par des exemples
Préconisations opérationnelles et valorisation des techniques proposées par les participants
Partage d’expériences et de bonnes pratiques
Études de cas proposés par le formateur et les participants

Public concerné

Tout professionnel du secteur social et médico-social accueillant des parents en difficulté

Nature et caractéristiques de l’action de formation

Action d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des connaissances

Prérequis

Avoir une mission de soutien à la fonction parentale

Intervenant

Psychologue clinicien, Formateur spécialiste des enfants et adolescents

Date

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Lieu

Au sein de votre structure

Durée

1 à 2 jours (7 à 14 heures)

Tarif

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Évaluation

  • Des acquis
  • De la satisfaction