Adolescence, violence et délinquance : comprendre et prévenir

Cette formation a pour objectif de transmettre une culture de prévention sociale aux professionnels concernés par les problèmes liés aux questions de délinquance des jeunes.

Objectifs généraux et pédagogiques

Permettre une prise de distance, une réflexion et une actualisation des connaissances sur l’adolescence et les phénomènes de délinquance
Envisager les difficultés rencontrées dans la pratique quotidienne avec les adolescents, la gestion des conflits et la recherche de solutions
Savoir prévenir le passage à l’acte délictueux
Acquérir les clés pour construire un accompagnement adapté auprès d’un adolescent ayant commis un ou des actes de délinquance
Mieux connaître le réseau des intervenants dans le champ de la prévention de la délinquance ou d’accompagnement des mineurs délinquants

Contenu

Le diagnostic 

L’accueil des adolescents en difficulté (pourquoi, quelles attentes)
Les difficultés rencontrées dans le cadre de la mission
Quleques éclairages théoriques en fonction des réponses apportées

 

Les facteurs aggravants conduisant à la violence et à la délinquance

L’adolescent et la règle
La crise violente : les manifestations et les comportements non visibles
Les mécanismes sous-jacents de l’agressivité : valeurs, émotions, croyances…

La prévention et la maîtrise des situations de crise

Les pistes de solution à partir de son propre comportement et le travail d’équipe
Les bonnes pratiques, la gestion des conflits et la relation de confiance avec le public jeune

Méthodes et outils pédagogiques

Apports théoriques illustrés par des exemples
Préconisations opérationnelles et valorisation des techniques proposées par les participants
Partage d’expériences et de bonnes pratiques
Études de cas proposés par le formateur et les participants
Jeux de rôles
Remise d’un support pédagogique

Public concerné

Tout professionnel travaillant dans une institution accueillant des adolescents présentant des conduites agressives ou délinquantes ou travaillant sur l’espace public

Nature et caractéristiques de l’action de formation

Action d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des connaissances

Prérequis

Intervenir en structure socio-médico-éducative

Intervenant

Consultant

Date

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Lieu

Au sein de votre structure

Durée

2 à 3 jours (14 à 21 heures)

Tarif

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Évaluation

  • Des acquis
  • De la satisfaction