Public

Directeurs ou directeurs adjoints d'établissement - Dirigeants d'association gestionnaire - Cadres en établissement ou service social ou médico-social – Responsables qualité - Professionnels des établissements et services sociaux et médico-sociaux.

Objectifs

• Savoir mettre en forme son rapport d’évaluation interne en cohérence avec son projet d’établissement
• Prendre en compte les attentes du législateur et les principes méthodologiques pour rédiger le rapport d’évaluation interne

Programme

Définition des éléments structurants le contenu du rapport d’évaluation interne

• La valorisation des données de l’évaluation interne
• L’objectivisation des données : méthode et référentiel retenus, présentation de la structure, état des lieux, indicateurs et éléments de preuve, suite réservée à l’évaluation interne, plan d’amélioration…

Les thématiques devant être abordées dans le rapport d’évaluation interne :

• droit et participation des usagers, personnalisation de l’intervention, bonnes pratiques professionnelles, règlementation, prévention des risques, management et organisation, système d’informations, ouverture et partenariat…

Fond et forme du rapport d’évaluation interne :

• Méthode de rédaction du rapport : le contenu (valorisation des données (quantitatives et qualitatives), hiérarchisation des axes,
• Méthode de rédaction du rapport : la forme (présentation de tableaux de bord, plan d’amélioration, illustrations, mise en page, annexes, glossaire)…
• Le contrôle de cohérence

Démarche pédagogique

Exposés théoriques, études de cas concrets, partages d’expériences, débats

Profil de l’intervenant

Spécialiste de la qualité des ESMS

Durée

1 jour

Modalités

Intra. Inter. Formation action.