Contexte

A des fins d’amélioration de la qualité de l’accompagnement des usagers, la loi du 2 janvier 2002 requiert des établissements sociaux et médico-sociaux la construction de 7 outils. Parmi ces outils, le projet d’établissement décrit les activités de ce dernier mais programme également les actions à conduire dans une dynamique d’adaptation continue des réponses apportées. Ainsi, plus qu’une obligation législative, le projet d’établissement est une véritable feuille de route pour les équipes de l’établissement.

Objectifs généraux

• S’approprier la méthodologie d’élaboration ou de réactualisation de son projet d’établissement
• Connaître les exigences de la recommandation de l’ANESM relative au projet d’établissement
• Savoir présenter de manière attractive son projet d’établissement

Contenu

Le projet d’établissement : pour quoi faire ?

• Un document de bilan
• Un document de programmation
• Un document de communication

Le processus d’élaboration du projet d’établissement

• Conseil procéduraux au regard des exigences de la recommandation de l’ANESM
  • La constitution de groupes de travail et d’un comité de pilotage
  • La participation des usagers
  • L’association des partenaires
  • L’adoption démocratique du projet
• Conseils quant à la construction du projet
  • La photographie de l’existant comme point de départ
  • L’identification des besoins actuels et en émergence de l’usager
  • La détermination des réponses apportées et à construire
  • La recherche des moyens à consacrer au projet
  • Les principes d’actions comme cadre du projet

La formalisation du projet d’établissement

• Les exigences de l’ANESM quant au contenu : du projet d’établissement
• De l’intérêt de soigner la forme du projet d’établissement

L’exploitation du projet d’établissement

• Un document de référence pour l’équipe
• Un document à la disposition des usagers
• Un document de communication

Démarche pédagogique

• Apports théoriques illustrés par des exemples apportés par le formateur ou des cas réels présentés par les participants.
• Apports en méthodologie de projets, préconisations opérationnelles et valorisation des techniques proposées par les participants
• Remise de modèles d’outils
• Remise de supports pédagogiques
• Synthèse de la formation mettant en relief les pistes de réflexion et d’action relevées tout au long de la formation permettant d’impulser un travail en équipe sur le thème de la formation

Public

Professionnels et bénévoles des établissements sociaux et médico-sociaux

Durée

Variable en fonction du besoin de formation

Profil de l’intervenant

Spécialiste du secteur social et médico-social

Modalités

Intra. Formation action