Objectifs

• Acquérir des repères pour mieux se situer face à la différence culturelle et religieuse dans le cadre de sa pratique professionnelle
• Mettre en place un accueil personnalisé

Programme

• Place de l’enfant dans sa culture d’origine
• Le rôle de la famille dans le développement de l’enfant
• Le lien entre parentalité et culture
• Les mécanismes de la communication verbale et non verbale
• Schéma général de la communication et codes culturels
• Les relations professionnels/parents/enfants

Durée

2 jours

Démarche pédagogique

La pédagogie active fera appel à des apports théoriques et pratiques, un travail à partir d’échanges sur les expériences des participants, des ateliers de mise en situation et des études de cas. Les participants repartiront avec un support écrit (diaporama de présentation, et livret pédagogique).

Public

Directeur, puéricultrice, infirmière, EJE, auxiliaire de puériculture, auxiliaire socio-éducatif, aide éducatrice

Profil des intervenants

Psycho-ethnologue, sociologue

Modalités

Intra. Inter.